UNANUE M, BORDONE PH, BORGES PDM. INOVAÇÃO PEDAGÓGICA EM ARQUITETURA E URBANISMO: explorando o potencial da gamificação em contextos pericêntricos. revprojetar [Internet]. 15º de setembro de 2026 [citado 16º de setembro de 2026];11(3):82-94. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/revprojetar/article/view/25411