MARTINS CARDOSO, S.S. e Ventin Bomfim, L.S. 2023. O USO DITADO CONTEXTUALIZADO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS COM DISLEXIA . Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação. 21, 1 (jan. 2023), 145–168. DOI:https://doi.org/10.21680/1984-3879.2021v21n1ID30527.