Matias Miranda, E. et al. 2024. APLICANDO UMA FERRAMENTA AVALIATIVA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO CTSA: ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO. Saberes: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education. 23, 1 (Feb. 2024), 72–96. DOI:https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n1ID29780.