PEREIRA DE ARAÚJO, I. 2024. La lectura del mundo en contextos marcados por la diversidad: el territorio como clave para entender la palabra-mundo. Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Educación. 24, 1 (abr. 2024), EE07. DOI:https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID35821.