Batista de Almeida Vieira, F. y Ferreira Alves, I. 2024. LA CPIA CERES Y LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECÍFICAS EN EL CONTEXTO DE LA POLÍTICA DE INCLUSIÓN Y ACCESIBILIDAD DE LA UFRN. Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Educación. 24, 1 (may 2024), EES01. DOI:https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID36080.