Oliveira, F.F. de y Medeiros, P.I.S. de 2025. LA VISIÓN DE LOS PROFESORES SOBRE LA DISCAPACIDAD VISUAL: REFLEXIONES SOBRE LAS PRÁCTICAS QUE CONDUCEN A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: REFLEXÕES ACERCA DE PRÁTICAS QUE LEVEM À EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Educación. 25, 01 (feb. 2025), EE02. DOI:https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID37726.