Mendonça, J.F. 2026. PEDAGOGIA CRÍTICA COMO PROJETO POLÍTICO-CULTURAL: DIÁLOGOS ENTRE FREIRE, GIROUX E BELL HOOKS SOBRE EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação. 26, 1 (jul. 2026), AI19. DOI:https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID40922.