Almeida Galvão, C. et al. 2025. REPENSAR AS RESISTÊNCIAS A PARTIR DAS NARRATIVAS: A POTÊNCIA DESCOLONIZADORA DA AULA DE CAMPO. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação. 25, 01 (ago. 2025), RE05. DOI:https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID39851.