Nogueira, N.A.M. 2018. (RE)PENSANDO O CURRÍCULO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA NO ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação. 18, 3 (dez. 2018). DOI:https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n3ID14035.