Pimentel, Érika C., & Conceição, W. L. da. (2026). A PALAVRA COMO TERRITÓRIO DE RESISTÊNCIA: VOZES DOCENTES E SENTIDOS CURRICULARES NA SOCIOEDUCAÇÃO EM MEIO ABERTO. Saberes: Revista Interdisciplinar De Filosofia E Educação, 26(1), FI04. https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42180