Moreira dos Santos Gama, M. (2026). CURRÍCULO, COLONIALIDADE E ENSINO DAS CIÊNCIAS HUMANAS: SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL. Saberes: Revista Interdisciplinar De Filosofia E Educação, 26(1), EE04. https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42347