Souza, D. F. S. de, & Baptista, F. B. (2018). O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: TENSÕES E DIVERGÊNCIAS. Saberes: Revista Interdisciplinaria De Filosofía Y Educación, (17). Recuperado a partir de https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/12623