PEREIRA DE ARAÚJO, I. (2024). A leitura do mundo perante contextos marcados pela diversidade: o território enquanto chave para compreensão da palavra-mundo. Saberes: Revista Interdisciplinar De Filosofia E Educação, 24(1), EE07. https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID35821