Contreira, C. B., & Krug, H. N. (2015). OS IMPACTOS NOS SABERES DOCENTES DOS PROFESSORES DO CEFD/UFSM APÓS A DIVISÃO CURRICULAR EM LICENCIATURA E BACHARELADO. Saberes: Revista Interdisciplinar De Filosofia E Educação, (12). Recuperado de https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/7300