MELILO CARRIERI, R. A.; ANDRADE, R. F. M. de . DA LIBERDADE INDIVIDUAL À LIBERDADE COMO AÇÃO POLÍTICA: UM DIÁLOGO ENTRE FOUCAULT E HANNAH ARENDT PARA PENSAR A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, [S. l.], v. 24, n. 1, p. AR15, 2024. DOI: 10.21680/1984-3879.2024v24n1ID35613. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/35613. Acesso em: 24 nov. 2024.