ARAÚJO DANTAS SOUTO, Priscila Dayane; LOPES COSTA FREIRE, Katia Regina. A INCLUSÃO ESCOLAR DO ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM ESTUDO PELA ÓTICA DA PSICOLOGIA COGNITIVA DE FEUERSTEIN. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, [S. l.], v. 25, n. 01, p. EE03, 2025. DOI: 10.21680/1984-3879.2025v25n01ID37618. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/37618. Acesso em: 5 dez. 2025.