PRADO, Kelvin. FORMAÇÃO DOCENTE E CRÍTICA SOCIAL NAS PERSPECTIVAS DE PAULO FREIRE E BELL HOOKS. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, [S. l.], v. 25, n. 01, p. EE05, 2025. DOI: 10.21680/1984-3879.2025v25n01ID40503. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/40503. Acesso em: 6 dez. 2025.