VIANA, Fernanda Leopoldina; MONTEIRO, Carla Fernandes. FLUÊNCIA DE LEITURA: DA TEORIA À PRÁTICA PEDAGÓGICA. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, [S. l.], v. 26, n. 2, p. AL10, 2026. DOI: 10.21680/1984-3879.2026v26n2ID44736. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/44736. Acesso em: 28 out. 2026.