PEIXOTO, Tiago de Matos. O SIGNIFICADO DE SER EDUCADOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL. Saberes: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education, [S. l.], n. 16, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/11293. Acesso em: 5 dec. 2025.