SOUZA, D. M. Corporeidade e negritude no ensino de Filosofia – uma abordagem Filosófica. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, [S. l.], v. 18, n. 2, 2018. DOI: 10.21680/1984-3879.2018v18n2ID13802. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/13802. Acesso em: 2 maio. 2024.