GOMES, E.; COSTA, A. F. G. da. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE DAS MATRIZES CURRICULARES DE CURSOS DE PEDAGOGIA NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 169–189, 2023. DOI: 10.21680/1984-3879.2021v21n1ID30988. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/30988. Acesso em: 3 maio. 2024.