Rohling, Marcos. 2015. “SOBRE A EDUCAÇÃO A PARTIR DE ‘A THEORY OF JUSTICE’: ENTRE BENS PRIMÁRIOS, IGUALDADE EQUITATIVA DE OPORTUNIDADES E RECIPROCIDADE”. Saberes: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education, no. 11 (February). https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/5433.