Gabriel, Fábio Antonio, e Ana Lúcia Pereira Baccon. 2016. “FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA EM FILOSOFIA: UM MODELO PARA AS REPRESENTAÇÕES DAS RELAÇÕES CONSTRUÍDAS NO CONTEXTO PIBID”. Saberes: Revista Interdisciplinar De Filosofia E Educação, nº 14 (outubro). https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/10146.