Rohling, Marcos. 2015. “SOBRE A EDUCAÇÃO A PARTIR DE ‘A THEORY OF JUSTICE’: ENTRE BENS PRIMÁRIOS, IGUALDADE EQUITATIVA DE OPORTUNIDADES E RECIPROCIDADE”. Saberes: Revista Interdisciplinar De Filosofia E Educação, nº 11 (fevereiro). https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/5433.