Dantas, Patrícia de Almeida. 2010. “INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO NA ESCOLA: PROPOSTAS DE INTERVEÇÃO PEDAGÓGICA”. Saberes: Revista Interdisciplinar De Filosofia E Educação 2 (3). https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/577.