Rohling, M. (2015) “SOBRE A EDUCAÇÃO A PARTIR DE ‘A THEORY OF JUSTICE’: ENTRE BENS PRIMÁRIOS, IGUALDADE EQUITATIVA DE OPORTUNIDADES E RECIPROCIDADE”, Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, (11). Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/5433 (Acessado: 22 dezembro 2024).