Contreira, C. B. e Krug, H. N. (2015) “OS IMPACTOS NOS SABERES DOCENTES DOS PROFESSORES DO CEFD/UFSM APÓS A DIVISÃO CURRICULAR EM LICENCIATURA E BACHARELADO”, Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, (12). Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/7300 (Acessado: 24 novembro 2024).