Temple , G. C. . e Moraes, F. (2024) “BNCC E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA CONCEPÇÃO NIETZSCHIANA DE FORMAÇÃO PARA A CULTURA”, Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, 24(1), p. AR02. doi: 10.21680/1984-3879.2024v24n1ID34176.