PEREIRA DE ARAÚJO, I. (2024) “A leitura do mundo perante contextos marcados pela diversidade: o território enquanto chave para compreensão da palavra-mundo”, Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, 24(1), p. EE07. doi: 10.21680/1984-3879.2024v24n1ID35821.