Mendonça, J. F. (2026) “PEDAGOGIA CRÍTICA COMO PROJETO POLÍTICO-CULTURAL: DIÁLOGOS ENTRE FREIRE, GIROUX E BELL HOOKS SOBRE EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA”, Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, 26(1), p. AI19. doi: 10.21680/1984-3879.2026v26n1ID40922.