Dantas, P. de A. (2010) “INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO NA ESCOLA: PROPOSTAS DE INTERVEÇÃO PEDAGÓGICA”, Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, 2(3). Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/577 (Acessado: 21 novembro 2024).