Ramos, J. S. S. (2011) “(DES)ORGANIZAÇÃO DO TEMPO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SIGNIFICAÇÕES DOCENTES”, Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/1076 (Acessado: 24 novembro 2024).