Gabriel, F. A. e Baccon, A. L. P. (2016) “FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA EM FILOSOFIA: UM MODELO PARA AS REPRESENTAÇÕES DAS RELAÇÕES CONSTRUÍDAS NO CONTEXTO PIBID”, Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, (14). Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/10146 (Acessado: 3 maio 2024).