Baroni, V. e Dala Santa, F. (2015) “TEORIA CRÍTICA, CULTURA E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS”, Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, (11). Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/6633 (Acessado: 25 fevereiro 2024).