MARTINS CARDOSO, S. S., e L. S. . Ventin Bomfim. “O USO DITADO CONTEXTUALIZADO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS COM DISLEXIA”. Saberes: Revista Interdisciplinar De Filosofia E Educação, vol. 21, nº 1, janeiro de 2023, p. 145-68, doi:10.21680/1984-3879.2021v21n1ID30527.