Souza, Fábio Marques, et al. “DIGITAL LITERACIES AS SOCIAL PRACTICES IN COLLABORATIVE LEARNING: TELETANDEM AND MEANING-MAKING”. Saberes: Revista Interdisciplinar De Filosofia E Educação, vol. 24, nº 1, abril de 2024, p. ET02, doi:10.21680/1984-3879.2024v24n1ID35536.