Nogueira, N. A. M. “(RE)PENSANDO O CURRÍCULO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA NO ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA”. Saberes: Revista Interdisciplinar De Filosofia E Educação, vol. 18, nº 3, dezembro de 2018, doi:10.21680/1984-3879.2018v18n3ID14035.