Gomes, Elisangela, y Andressa Florcena Gama da Costa. «A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE DAS MATRIZES CURRICULARES DE CURSOS DE PEDAGOGIA NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL». Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Educación 21, no. 1 (enero 28, 2023): 169–189. Accedido diciembre 24, 2025. https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/30988.