Peixoto, Tiago de Matos. «O SIGNIFICADO DE SER EDUCADOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL». Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Educación, no. 16 (septiembre 25, 2017). Accedido abril 17, 2025. https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/11293.