Araújo Dantas Souto PD, Lopes Costa Freire KR. A INCLUSÃO ESCOLAR DO ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM ESTUDO PELA ÓTICA DA PSICOLOGIA COGNITIVA DE FEUERSTEIN. Saberes [Internet]. 7º de fevereiro de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];25(01):EE03. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/37618