Mendonça JF. PEDAGOGIA CRÍTICA COMO PROJETO POLÍTICO-CULTURAL: DIÁLOGOS ENTRE FREIRE, GIROUX E BELL HOOKS SOBRE EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA. Saberes [Internet]. 13º de julho de 2026 [citado 21º de julho de 2026];26(1):AI19. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/40922