da Silva Marques A. O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM FILOSOFIA E A IDENTIDADE DOCENTE: DA OBSERVAÇÃO À REGÊNCIA. Saberes [Internet]. 14º de janeiro de 2026 [citado 21º de janeiro de 2026];26(1):EE01. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/41306