Nogueira NAM. (RE)PENSANDO O CURRÍCULO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA NO ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA. Saberes [Internet]. 2018 Dec. 18 [cited 2026 Apr. 19];18(3). Available from: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/14035