Nogueira NAM. (RE)PENSANDO O CURRÍCULO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA NO ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA. Saberes [Internet]. 18º de dezembro de 2018 [citado 26º de abril de 2024];18(3). Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/14035