Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
  • Edições anteriores
  • Atual
  • Contato
  • Notícias
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Normas de submissão
    • Política de ética e antiplágio
    • Pareceristas ad hoc
    • Política de acesso à Revista
    • Política de Conformidade com a Ciência Aberta
    • Declaração de Privacidade
  • Periódicos UFRN
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

Found 412 items.
  • A EDUCAÇÃO ENTENDIDA COMO CIVILIZAÇÃO: MEDIDAS INSTRUTIVAS REALIZADAS NO RIO DE JANEIRO DURANTE O PERÍODO JOANINO (1808-1821)

    Anelise Oliveira
    12-02-2015
  • EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Crislane Barbosa Azevedo
    03-08-2011
  • EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA APÓS AUSCHWITZ: COMO EVITAR A CONTÍNUA PRODUÇÃO DA BARBÁRIE

    Wuldson Marcelo Leite Souza, Maureci Moreira de Almeida
    03-08-2011
  • O REVERSO DA IMITAÇÃO A PARTIR DA EDUCAÇÃO DAS PAIXÕES

    Diogenes G. M. Silva
    03-08-2011
  • CONTRIBUIÇÕES DO PRAGMATISMO KANTIANO PARA UMA EDUCAÇÃO BIOÉTICA

    Noêmia de Sousa Chaves
    23-09-2010
  • A TUTORIA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE UMA ESTUDANTE CEGA NO ENSINO SUPERIOR EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO CERES/UFRN

    FRANCILEIDE BATISTA DE ALMEIDA VIEIRA, Vitória Nayane do Nascimento Santos, Maria das Graças Bezerra de Azevedo
    EE06
    15-06-2026
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID44150
  • MORALIDADE E AGÊNCIA FUNDAMENTOS CLÁSSICOS, REFORMULAÇÕES MODERNAS E PROBLEMATIZAÇÕES CONTEMPORÂNEAS

    Alianna Caroline Sousa Cardoso Vançan, MICHELE MARTA MORAES CASTRO
    FI05
    19-04-2026
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID43500
  • ATUAÇÃO FARMACÊUTICA EM EDUCAÇÃO PERMANENTE PARA MANEJO DE LEITE HUMANO EM BANCO DE LEITE DE UM HOSPITAL REGIONAL

    Sofia da Rocha Estevam, Almária Mariz Batista
    AI17
    22-05-2026
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42973
  • A PRÁXIS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EM GEOGRAFIA REFLEXÕES SOBRE O ENSINO E O USO DO LAPBOOK COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA

    Lucas Alves de Araujo, Leandra Alves da Silva
    AI16
    21-05-2026
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42859
  • LABORATÓRIO DE ESTIMULAÇÃO INTERPROFISSIONAL EM SELETIVIDADE ALIMENTAR COMO O AFETO E A CIÊNCIA ESTÃO MUDANDO A VIDA DE CRIANÇAS NEURODIVERGENTES

    Túlia Fernanda Meira Garcia
    RE02
    14-04-2026
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42475
  • DO CONSUMO MIDIÁTICO À CRIAÇÃO DE ECOSSISTEMAS COMUNICATIVOS NO ENSINO MÉDIO ENFOQUES E PERSPECTIVAS DIALÓGICAS

    Priscila Brazil, Manassés Morais Xavier
    BHK24
    24-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID42280
  • A NATUREZA DIALÓGICA DA LINGUGEM EM BAKHTIN E O CÍRCULO O ATO NA REALIDADE E ACONTECIMENTO DO SER

    Maria Lúcia Serafim, Manassés Morais Xavier
    BHK28
    26-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID42273
  • DEUS EM DESCARTES RAZÃO, MODERNIDADE E ENSINO DE FILOSOFIA

    Carlos José de Melo Moreira, Verônica Lima Carneiro Moreira
    FI01
    28-10-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID41770
  • O SOFRIMENTO PSICOSSOCIAL NA UNIVERSIDADE OUVINDO ESTUDANTES EM TEMPOS DE CRISE

    Heliane de Almeida Lins Leitão, Susane Vasconcelos Zanotti, Lucélia Maria Lima da Silva Gomes, Kyssia Marcelle Calheiros Santos
    SM08
    07-06-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID38106
  • NOTAS SOBRE A FUNÇÃO PRAGMÁTICA DA AMIZADE NO PROCESSO EDUCATIVO KANTIANO

    Tomaz Martins da Silva Filho
    DS02
    28-11-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n3ID32422
  • AVALIAÇÃO DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COTISTAS RACIAIS DO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS - CAMPUS GOVERNADOR VALADARES

    Graciele Rocha Morais, Ana Cláudia de Azevedo Peixoto , Lenício Dutra Marinho Júnior
    EE04
    15-05-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n3ID32211
  • Editorial

    Ronny Diogenes Menezes
    2-3
    25-09-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n2ID33999
  • O USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS CIDADÃS INTEGRAIS PROF. CELESTIN MALZAC E PROF. OLÍVIO PINTO EM JOÃO PESSOA/PB

    Igor Silvestre dos Santos, Tânia Cristina Meira Garcia, Djanni Martinho dos Santos Sobrinho, Túlia Fernanda Meira Garcia
    246-260
    25-09-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n2ID33479
  • O ENSINO DE GÊNEROS ACADÊMICOS O RELATO DA PESQUISA REALIZADA NO PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19

    Eliete Correia dos Santos, Lídia Santos do Nascimento Gomes
    151-176
    24-09-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n2ID31975
  • Filosofias africanas Vozes plurais e contracoloniais nas tessituras filosóficas e educativas

    Adilbênia Freire Machado
    AP1
    18-10-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n2ID37989
  • Antropologia das Emoções Uma abordagem a Paul Ekman

    Eugénio Lopes
    FI01
    08-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n2ID35327
  • TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM, NO ANO DE 2022, EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DA CIDADE DE CRATO/CE.

    Sâmia Eufrasio Barbosa, Djanni Martinho dos Santos Sobrinho, Tânia Cristina Meira Garcia , Túlia Fernanda Meira Garcia
    AR01
    16-02-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID33495
  • UMA UMA LEITURA FLECKIANA DO PANORAMA DAS PESQUISAS SOBRE ENSINO DE ASTROBIOLOGIA EM EVENTOS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS

    Wellington Pereira de Queirós, Ivone Delmiro da Silva, Hamilton Perez Soares Corrêa, Thiago de Oliveira Borges
    EE01
    16-02-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID31865
  • Editorial

    Ronny Diogenes Menezes
    5-6
    13-07-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n1ID33211
  • CONSTITUINDO AS BASES PARA UMA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO POLÍTICO

    Fábio Marques de Souza, Filipe Reis Melo, Silvia Garcia Nogueira
    325-349
    13-07-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n2ID31902
  • O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS COMO MEDIADORES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO

    FRANCISCA EDILMA BRAGA SOARES AURELIANO, STEFANY PEREIRA BATISTA
    134-154
    13-07-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n1ID31610
  • Hwɛmudua

    Ronny Diogenes Menezes
    4-5
    06-02-2023
  • O estado do conhecimento sobre questões sociocientíficas na educação em ciências

    Henrique do Amaral Cruz, Wellington Pereira de Queirós, Cinthia Letícia de Carvalho Roversi Genovese, Maria Inês de Affonseca Jardim, Clair de Luma Capiberibe Nunes
    36-54
    09-02-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2022v22n1ID30144
  • O tema “metais pesados” no ensino de Química: uma abordagem histórica e contextualizada utilizando tecnologias de informação e comunicação, ludicidade e problematização

    Erica Amorim da Silva, Willian Ayala Correa, Maria Bruna de Souza Mulinari , Diane Cristina Araújo Domingos, Edemar Benedetti Filho , Antonio Rogério Fiorucci
    220-246
    06-02-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2022v22n1ID30002
  • A EXPRESSÃO CRIATIVA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO ESCOLAR DURANTE O ENSINO REMOTO

    Francileide Batista de Almeida Vieira, Bábara Gomes Medeiros Bezerra
    190-2014
    28-01-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2021v21n1ID31369
  • FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO O PAPEL DA EXTENSÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DO SERIDÓ-RN

    Katia Regina Lopes Costa Freire, Ana Clara de Medeiros Dantas, Daniele Pereira Brandão
    07-20
    28-01-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2021v21n1ID30417
  • UMA HIPÓTESE HOMEOSTÁTICA NA FILOSOFIA ARISTOTÉLICA

    Gustavo Luiz Gava
    30-50
    24-09-2022
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2019v19n1ID29834
  • O IMPACTO DA VIOLÊNCIA NA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - NITERÓI-RJ

    Marcelo Barboza Duarte, Cristina Oliveira Maia
    18-12-2018
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n3ID14308
  • Kierkegaard e a transformação do sujeito em si mesmo entre a vertigem da liberdade e o paradoxo absoluto da fé

    Luiz Carlos Mariano da Rosa
    08-08-2018
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n2ID14343
  • JEAN-JACQUES ROUSSEAU: UMA SISTEMATIZAÇÃO DOS ARTIGOS SOBRE SUA TEORIA

    Thaís Kieckhoefel, Clevia Bittencurt Ersching, Elisa Henning, Kariston Pereira, Fabíola Sucupira Ferreira Sell
    18-01-2018
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n1ID13284
  • A VIDA COMO CONCEPÇÃO EDUCATIVA NO PENSAMENTO DE RUBEM ALVES E ORTEGA Y GASSET

    Enock da Silva Peixoto
    18-01-2018
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n1ID13260
  • PERFIL DOS BOLSISTAS DE PRODUTIVIDADE EM PESQUISA DO CNPQ EM FILOSOFIA – ANO DE 2016.

    Anderson Cleiton Fernandes Leite, Ivan Rocha Neto
    18-01-2018
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n1ID13259
  • O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: TENSÕES E DIVERGÊNCIAS

    Danilo Fernandes Sampaio de Souza, Felipe Barreto Baptista
    09-02-2018
  • ALTERIDADE E EDUCAÇÃO: ALTERNATIVAS PARA CRIAÇÃO DE IDENTIDADE E SUSTENTABILIDADE

    Patricia Leite Nogueira
    25-09-2017
  • O ENSINO POR MEIO DE CICLOS: UMA BREVE RETOMADA HISTÓRICA NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO

    Tarcísio Renan Pereira Sousa Resende, Igor Araújo de Souza
    31-10-2016
  • CONSTRUINDO UMA CARTOGRAFIA DO PODER SOB AS ÓTICAS DE MICHEL FOUCAULT E PIERRE BOURDIEU

    Anderson Luis da Paixão Café, Núbia Moura Ribeiro, Roberto Leon Ponczek
    31-10-2016
  • ALFABETIZAÇÃO E SABERES ELEMENTARES

    Silvestre Filipe Gomes
    31-10-2016
  • Saberes: Filosofia e Educação

    Patrick Cesar Alves Terrematte, Antônio Basílio Novaes Thomaz de Menezes
    31-03-2016
  • MÉTODO INTUITIVO E MATERIAIS PEDAGÓGICOS E ESCOLARES: ASPECTOS DESSA RELAÇÃO NOS GRUPOS ESCOLARES NORTE-RIO-GRANDENSES (INÍCIO DO SÉCULO XX)

    Crislane Barbosa Azevedo, Rosa Milena Santos
    14-09-2015
  • KALLER-DIETRICH, Martina. Vita di Ivan Illich: Il pensatore del Novecento più necessario e attuale.

    Gildemarks Costa e Silva
    14-09-2015
  • KANT E ADORNO: EDUCAÇÃO E AUTONOMIA

    victor leandro silva, daniel richardson de carvalho sena
    12-02-2015
  • THE ROAD NOT TAKEN: UMA REFLEXÃO FILOSÓFICA SOBRE LÍNGUA E REALIDADE E SUAS CONSEQUÊNCIAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

    Victor Augusto Menezes Ribeiro
    12-02-2015
  • MITO E FILOSOFIA: DO HOMO POETICUS

    Luiz Carlos Mariano da Rosa
    03-11-2014
  • A EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL - UMA REFLEXÃO DA TRANSFORMAÇÃO DO HOMEM EM MÁQUINA

    Elemar Kleber Favreto, Rozineide Gomes de Souza Maia
    03-11-2014
  • POR UMA FORMAÇÃO CIENTÍFICA POSSÍVEL

    Maria Olinda Pimentel
    29-05-2014
  • JUSTIÇA E EDUCAÇÃO NA REPÚBLICA DE PLATÃO

    José João Neves Barbosa Vicente
    29-05-2014
  • EROS, THANATOS E CIVILIZAÇÃO: QUAL A RELAÇÃO QUE EXISTE ENTRE A CIVILIZAÇÃO, EROS E THANATOS?

    Daltro Lucena Ulguim
    29-05-2014
  • A EDUCAÇÃO DO INTELECTO EM SCHOPENHAUER

    André Luiz Simões Pedreira, Kleverton Bacelar Santana
    01-10-2010
  • PENSANDO SOBRE EDUCAÇÃO E POLÍTICA: SÓCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES, OU SOBRE AS BASES DA EDUCAÇÃO OCIDENTAL - UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O CASO BRASILEIRO

    Leno Francisco Danner
    23-09-2010
  • DERMEVAL SAVIANI E AS TEORIAS EDUCACIONAIS CRÍTICO-REPRODUTIVISTAS DEBATENDO OS EQUÍVOCOS DE UMA CLASSIFICAÇÃO DURADOURA E INFLUENTE

    Francysco Pablo Feitosa Gonçalves
    AI15
    21-05-2026
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42717
  • RUMINAR CONTRA A MÁQUINA GOVERNAMENTALIDADE, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E O ENSINO DE FILOSOFIA COMO CONTRAPONTO AO PENSAMENTO MAQUÍNICO

    Alianna Caroline Sousa Cardoso Vançan
    FI03
    26-03-2026
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42397
  • BNCC E AGENDA 2030 TENSÕES AXIOLÓGICAS E RESPONSIVIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

    Isadora de C. Penholato Ricci, Marilurdes Cruz Borges
    FI01
    09-02-2026
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42221
  • PODER E DISCIPLINA NA EDUCAÇÃO UMA ANÁLISE FOUCAULTIANA

    Carlos José de Melo Moreira Moreira, Verônica Lima Carneiro Moreira
    FI06
    21-05-2026
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42091
  • PRESSUPOSTO TEÓRICO-CONCEITUAIS PARA LIDA COM AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL

    Alisson Gomes da Silva Nogueira
    AI07
    26-03-2026
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID41283
  • A IMPLICAÇÃO DA ARTE NO DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES ASSOCIAÇÕES A PARTIR DE VIGOTSKI

    Irina Pedrosa Negreiros, Ozaias Antônio Batista, Karlla Christine Araújo Souza
    AI03
    14-01-2026
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID40272
  • A INTERAÇÃO DISCURSIVA DE BASE DIALÓGICA UMA REFLEXÃO TEÓRICA

    Karine Viana Amorim, Manassés Morais Xavier
    BHK10
    22-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID42276
  • ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA NA BNCC REFLEXÕES NECESSÁRIAS

    Breno Silva Andrade, Manassés Morais Xavier
    BHK26
    25-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID42155
  • “COMO É QUE FAZ?” PROCESSOS DIALÓGICOS DE ENSINAGEM DA ESCRITA ACADÊMICA NO TIKTOK

    Maria Ariane Santos Amaro da Silva, Fábio Marques de Souza, Manassés Morais Xavier
    BHK12
    22-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID42067
  • Chatgpt ideologias codificadas e o olhar bakhtiniano

    Amanda Lopes Bezerra, Alisson dos Santos, Gabriele da Silva Santos
    BHK03
    22-11-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID42031
  • BAKHTIN, ECO, MORTATTI E SANTOS VOZES ENTRELAÇADAS PARA A TESSITURA DE UMA ‘TESE DE PESQUISA’ DA ÁREA DE LINGUÍSTICA E LITERATURA NO PARADIGMA EMERGENTE E TECNOLÓGICO

    Wallace Dantas, Eliete Correia dos Santos
    BHK16
    22-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID41994
  • UM OLHAR BAKHTINIANO ACERCA DAS ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO “TAKE IN ACTION” O ATO RESPONSÁVEL E RESPONSIVO SOBRE QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS DA MULHER NEGRA

    Rivaldo Ferreira da Silva, Telma Sueli Farias Ferreira, Allan Alfredo Silveira dos Anjos
    BHK06
    23-11-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID41965
  • ENTRE O LUTO E A LUTA, E AGORA, AONDE VAMOS? INTERAÇÃO DIALÓGICA PARA O ATO RESPONSÁVEL NA DIVERSIDADE RELIGIOSA

    Helaine de Souza Maciel, Priscila Nunes Brazil, Vânia Sueli Guimarães Rocha
    BHK18
    22-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID41916
  • O PARADOXO CARTESIANO ENTRE ENTENDIMENTO E VONTADE

    Lélio Braga, Aline, Maria Gilvania , Shirsley Joany , Carlos Alberto, Alessandra
    ENS01
    28-10-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID41184
  • ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DA ASSISTÊNCIA À SAÚDE DE PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE

    Diego Henrique Brilhante de Medeiros, Almária Mariz Batista
    AI02
    28-10-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID40986
  • ECOS DE MÍMISBRUNNR DIALOGISMO E ENTRE-LUGARES NA TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA DE HELVEGEN E FEHU NA SÉRIE NORSEMEN

    Déborah Letícia Ferreira de Sousa , Fábio Marques de Souza
    BHK01
    28-10-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID40623
  • DO MITO À RESISTÊNCIA O ÄTTESTUPA E A CRÍTICA CULTURAL EM NORSEMEN

    Déborah Letícia Ferreira de Sousa , Fábio Marques de Souza
    FI03
    28-10-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID40622
  • FORMAÇÃO DOCENTE E CRÍTICA SOCIAL NAS PERSPECTIVAS DE PAULO FREIRE E BELL HOOKS

    Kelvin Prado
    EE05
    24-08-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID40503
  • O uso da inteligência artificial na produção de artigos científicos análise das orientações dos eductokers

    Maria Ariane Santos Amaro da Silva, Manassés Morais Xavier
    AI14
    05-08-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID40435
  • LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA UMA ANÁLISE DA DISPONIBILIDADE E USO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAICÓ-RN

    Ilderlândio Assis de Andrade Nascimento, Amanda Lorranny Almeida Rocha, Anny Sersia Nóbrega da Silva
    AI10
    08-06-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID39581
  • Práticas educativas interdisciplinares em Projetos de Turismo Pedagógico

    Andréia Saidelles Rossi, Estela Maris Giordani
    AI11
    02-07-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID38951
  • A ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UM ESTUDO DE CASO

    MARIA APARECIDA VITORIA MONTEIRO BATISTA, Arthur Cassio de Oliveira Vieira
    EE01
    19-02-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID38536
  • PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL NA ESCOLA REFLEXÕES A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

    Katia Regina Lopes Costa Freire, Danielle Oliveira da Nóbrega, Ana Carolina Laurentina Thomaz, Adriana de Aguiar Pereira, Júlia Pereira Furtunato , Marina Santos da Silva
    SM07
    05-06-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID38252
  • AUTISMO COMO JUSTIFICATIVA PARA COMPORTAMENTOS INDESEJÁVEIS REFLEXÃO A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO

    Alberto Shodi Yamashiro, Marcos Roberto Vieira Garcia
    SM01
    04-06-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID38120
  • FILOSOFIA E SEU ENSINO A EXPERIÊNCIA DO PENSAMENTO COMO UM ACONTECIMENTO FILOSÓFICO

    Angelina Renata Andrade Ribeiro dos Santos
    EE02
    19-02-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID35945
  • Apresentação do Dossiê

    Geraldo Freire de Lima
    AP1
    28-11-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n3ID34592
  • DO SENICÍDIO AO ÄTTESTUPA MODERNO O DISCURSO AO REDOR DA FÉ E DA MORTE

    Fábio Marques de Souza, Déborah Letícia Ferreira Souza
    FILI01
    28-11-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n3ID33504
  • O USO DAS TICS NO ENSINO DE HISTÓRIA RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVENCIANDO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-2109 NA ESCOLA ESTADUAL SANTOS DUMONT, PARNAMIRIM/RN

    Maria Margarida Oliveira de Melo, Tulia Fernanda Meira Garcia, Djanni Martinho dos Santos Sobrinho, Tânia Cristina Meira Garcia
    RE01
    28-11-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n3ID33461
  • Desafios e necessidades de uma ecosofia no território escolar

    Rudinei Cogo Moor, Priscila de Melo Zubiaurre
    EE01
    28-11-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n3ID33379
  • PRODUÇÕES LITERÁRIAS ADAPTADAS À COMUNIDADE SURDA ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DE CRIANÇAS E JOVENS.

    Gildete da S. Amorim Mendes Francisco, Ana Regina e Souza Campello
    SU01
    28-11-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n3ID33151
  • O INSTAGRAM COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO NA GEOGRAFIA ESCOLAR

    André Luiz da Silva Pereira, Luanna Laine Oliveira Martins, Tânia Cristina Meira Garcia, Djanni Martinho dos Santos Sobrinho, Túlia Fernanda Meira Garcia
    281-296
    25-09-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n2ID33480
  • APRENDIZAGEM INTERATIVA NA GEOGRAFIA EXPLORANDO O POTENCIAL PEDAGÓGICO DO POWERPOINT

    Nathália Freitas, VALQUÍRIA SANTOS, DJANNÍ MARTINHO DOS SANTOS SOBRINHO, Tânia Cristina Meira Garcia, Túlia Fernanda Meira Garcia
    261-280
    25-09-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n2ID33468
  • As NOÇÕES DA CATEGORIA “SUJEITO” NA FILOSOFIA DA LINGUAGEM UMA REFLEXÃO DOS SEUS DESLOCAMENTOS AO LONGO DA HISTÓRIA

    André Felipe Ribeiro, Monica Fontenelle Carneiro
    68-86
    25-09-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n2ID31947
  • ENSINO DE BOAS PRÁTICAS DE ESCRITA DA PRESCRIÇÃO DE MEDICAMENTOS NA GRADUAÇÃO EM MEDICINA UMA PROPOSTA METODOLÓGICA

    Almária Mariz Batista, Zenewton André da Silva Gama, Dyego Leandro Bezerra de Souza, Raphael Raniere de Oliveira Costa
    RE01
    06-11-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n2ID36738
  • ÁGUAS DAS ORIGENS, PEDRINHAS MIÚDAS E UM CADINHO DE POESIA

    Pedro Vitor Guimarães Rodrigues Vieira
    FIA03
    18-10-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n2ID33430
  • AFROCENTRICIDADE ESPAÇO E TEMPO SAGRADO NOS TERREIROS DE CANDOMBLÉ

    Livia Fraga Celestino
    FIA02
    18-10-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n2ID32994
  • “DE QUAL COR ERAM OS OLHOS DA MINHA MÃE?” A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM INTIMIDADE COM O MUNDO

    Luis Thiago Freire Dantas, Alice Ferraz, Ellen Miranda de Oliveira
    FIA10
    27-10-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n2ID32773
  • FACTORES ASSOCIADOS AO ABANDONO ESCOLAR DA RAPARIGA NO 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO NA ESCOLA PRIMÁRIA COMPLETA 25 DE JUNHO, DISTRITO DE NHAMATANDA 2021-2022

    Armando Domingos, Edson Evaristo Magande
    AI01
    18-10-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n2ID29900
  • As Possibilidades e limites das práticas de projetos de Turismo Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

    Andréia Saidelles Rossi, Estela Maris Giordani
    25-07-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID36138
  • DA LIBERDADE INDIVIDUAL À LIBERDADE COMO AÇÃO POLÍTICA UM DIÁLOGO ENTRE FOUCAULT E HANNAH ARENDT PARA PENSAR A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

    Raquel Augusta Melilo Carrieri, Renata Fernandes Maia de Andrade
    AR15
    22-08-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID35613
  • CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE NA ADOLESCÊNCIA DILEMAS INDIVIDUAIS E SOCIAIS

    Simone Leite Azevedo Gurgel Guida, Suzana Lopes Salgado Ribeiro, Marilza Terezinha Soares de Souza, Patricia Ortiz Monteiro
    AR14
    06-08-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID35507
  • O PEDAÇO DE CHÃO BEM-AVENTURADO, TERRA SEM MALES, TERRA PROMETIDA O quilombo Custaneira na perspectiva da circularidade

    Joao Victor de Oliveira Sousa, Nilton de Almeida Araújo, Hilaryo Barbosa Guimarães, Virna Rodrigues Leal Moura, Yana de Moura Gonçalves, Timna da Paixão Fagundes Pereira
    AR03
    16-02-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID34888
  • TESSITURA DO ERRO E SUAS CAUSAS ENTRE ENTENDIMENTO E VONTADE NA FILOSOFIA DE DESCARTES

    Lélio Favacho Braga, Aline Nascimento Braga, Maria Gilvania da Silva Alves Silva Alves, Shirsley Joany dos Santos da Silva, Carlos A. B. da Silva Jr, Alessandra Nascimento Braga
    FI02
    11-04-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID34320
  • Em defesa da vida currículo e biopolítica

    Rodrigo Pedrolo, Deniz Alcione Nicolay
    AR09
    26-03-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID33733
  • INTERDISCIPLINARIDADE E MAPAS CONCEITUAIS UMA PROPOSTA PARA A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE MICOLOGIA

    Heldervan da Silva Oliveira, Fábio Rogério Rodrigues dos Santos, Glauco Cohen Ferreira Pantoja, Ademir de Souza Pereira, Carlos Alberto Fonseca Jardim Vianna
    RE02
    22-08-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID32644
  • AQUISIÇÃO DE LIBRAS PARA OUVINTES COMO SEGUNDA LÍNGUA NO ÂMBITO HOSPITALAR

    Alaenny Pires Bezerra, Francisca Edivania Gadelha Dias
    273-287
    13-07-2023
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n1ID32097
201 a 300 de 412 itens << < 1 2 3 4 5 > >> 
Submissão

dados

e-ISSN: 1984-3879

Qualis: B2

Área: Ciências Humanas

Mais lidos
  • CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE NA ADOLESCÊNCIA
    887
  • O CONCEITO DE BIOPODER EM FOUCAULT: APONTAMENTOS BIBLIOGRÁFICOS
    747
  • O UROBORUS NO ROMANCE A HISTÓRIA SEM FIM, DE MICHAEL ENDE
    709
  • O SABER E O PODER: A CONTRIBUIÇÃO DE MICHEL FOUCAULT
    528
  • PEDRO DEMO: PESQUISA, PRINCÍPIO CIENTÍFICO E EDUCATIVO
    494
Idioma
viewsEnglish
viewsEspañol (España)
viewsPortuguês (Brasil)

Edição Atual

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores

Desenvolvido por

Open Journal Systems

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.