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Resultado da pesquisa

• A AUTOBIOGRAFIA FILOSÓFICA EM JEAN-JACQUES ROUSSEAU E FRIEDRICH NIETZSCHE

  Leonice da Conceição Pinheiro Silva, Flávio Luiz de Castro Freitas, Luciano da Silva Façanha

  58-71

  13-07-2023

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n1ID31421

• RELATO DE EXPERIÊNCIA PRÁTICA DE ENSINO PROBLEMATIZADORA COM O USO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS NAS AULAS DE HISTÓRIA DA PSIQUIATRIA PARA CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM

  Marcela Santos Ferreira, Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho

  241-259

  13-07-2023

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n1ID31195

• HORIZONTE DIALÉTICO DA TEORIA CRÍTICA DA SUA GÊNESE ÀS DIFERENTES VOZES QUE AMPLIFICAM SUA POTÊNCIA RUMA A UMA CIÊNCIA DECOLONIAL

  Cleidson de Jesus Rocha, Adamor Cordeiro Batista, Grassinete Carioca de Albuquerque Oliveira

  39-57

  13-07-2023

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n1ID31191

• ENTRE MARIONETES, MACACOS DE PELÚCIA E APARELHOS AUDITIVOS VESTÍGIOS (I)MATERIAIS DE INFÂNCIAS SURDAS OBJETIFICADAS

  Gabriele Vieira Neves

  222-240

  13-07-2023

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n1ID31168

• Análise e caracterização de uma feira de ciências

  Bruna Ferreira da Silva, Ademir de Souza Pereira, Selton Jordan Vital Batista, Antônio Costa Neto

  200-219

  06-02-2023

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2022v22n1ID30019

• Editorial

  Ronny Diogenes Menezes

  5-6

  28-01-2023

• A DIVЕRSIDАDЕ Е А INCLUSÃO NO ЕNSINO SUPЕRIOR UM ЕSTUDO SOBRЕ O POSICIONАMЕNTO DЕ MЕRCАDO DЕ IЕS PRIVАDАS А PАRTIR DА PЕRCЕPÇÃO DOS GЕSTORЕS ЕDUCАCIONАIS

  Maurício Barros

  38-63

  28-01-2023

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2021v21n1ID30509

• A(s) DEMANDAS DA ECONOMIA E O CASO VIDA-PRODUÇÃO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

  Wellington Pereira de Queirós, Gabriel Leandro Revelo, Maria Inês de Affonseca Jardim, Clair de Luma Capiberibe Nunes

  44-63

  24-10-2022

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2020v20n1ID29981

• A AVALIAÇÃO DO CICLO DE VIDA DO ETANOL COMO TEMÁTICA POTENCIALIZADORA PARA A SALA DE AULA

  Jonathan Kenji Hisatsugu, Ademir de Souza Pereira, Antônio Costa Neto, Fernando Sian Oliveira

  95-113

  24-09-2022

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2019v19n1ID29994

• DO ENSINO DE FILOSOFIA AO FILOSOFAR REFLEXÕES SOBRE O CONCEITO DE AÇÃO EM HANNAH ARENDT

  Edvan Tito Carneiro Guerra

  18-12-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n3ID15776

• SOBRE OS CONCEITOS DE LIBERDADE E VIRTUDE NOTAS EXPLORATÓRIAS AO ESTUDO DO REPUBLICANISMO

  Antonio Carlos Figueiredo Costa

  18-12-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n3ID15771

• SCHOPENHAUER E NIETZSCHE: CRÍTICOS DA EDUCAÇÃO OITOCENTISTA ALEMÃ

  Tiago Xavier

  18-12-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n3ID14470

• A não-obrigatoriedade do ensino de Filosofia e a ideologia neoliberal: notas acerca de um retrocesso político e educacional

  Jéssica Ribeiro

  22-09-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n2ID13544

• OS DESAFIOS DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO

  Eliane Maria Rozin

  09-02-2018

• O DIÁLOGO E A COMUNIDADE DE INVESTIGAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR

  Éllen Patrícia Alves Castilho, Darcísio Natal Muraro

  25-09-2017

• EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DE AUTONOMIZAÇÃO DOS SUJEITOS COMPONENTES DAS MASSAS PARA A SUPERAÇÃO DA PATOLOGIA DA COLONIZAÇÃO DO MUNDO VIVIDO

  Gabriel Bittar Domingues

  25-09-2017

• IDEALISMO EDUCACIONAL: UM GRANDE HOTEL NO ABISMO

  Rafael Rossi

  08-07-2017

• A EDUCAÇÃO NA CIDADE IDEAL DE PLATÃO: CONTINUIDADE E RUPTURA COM OS MODELOS EDUCACIONAIS DE ATENAS E ESPARTA

  Suelen Pereira da Cunha

  31-10-2016

• ENSINO DAS CIÊNCIAS NO MUNDO VIVIDO: A PARTIR DA EPISTEMOLOGIA DE MERLEAU-PONTY

  Denis Oliveira Silva, José Camilo Ramos Souza

  31-03-2016

• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: A INFLUÊNCIA DO SOCIOCONSTRUTIVISMO SOBRE A IDEIA DE INTERAÇÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA

  Renato Rodrigues Lima

  31-03-2016

• A ECONOMIA DO MAL E A ECONOMIA DA AUSÊNCIA DE PENSAMENTO

  Helder Félix Pereira de Souza, Valquiria Vasconcelos da Piedade

  14-09-2015

• INTERDISCIPLINARIDADE E ENSINO DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVAS E ASPIRAÇÕES ATUAIS DO ENSINO

  WASHINGTON LUIZ ALVES DO LAGO, Joniel Mendes de Araújo, Luciana Barboza Silva

  12-02-2015

• SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE O HABITAR POÉTICO E A SUBJETIVIDADE

  Marcus Vinicius de Souza Nunes

  29-05-2014

• UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DE EDUCAR

  José João Neves Barbosa Vicente

  03-08-2011

• NOTAS SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA EM NÍVEL MÉDIO: A PARTIR DE NIETZSCHE, ATRAVÉS DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS

  Bárbara Romeika Rodrigues Marques

  03-07-2011

• DE COMO DEVE SER TRATADA A QUESTÃO DO ENSINO DE FILOSOFIA

  Alessandra da Silva Carrijo

  03-07-2011

• O "LUGAR" DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO

  Lucrécio Araújo de Sá Júnior

  24-02-2011

• JOHN RAWLS: EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EQUILÍBRIO REFLEXIVO

  Elnora Gondim, Osvaldino Marra Rodrigue

  24-02-2011

• INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO NA ESCOLA: PROPOSTAS DE INTERVEÇÃO PEDAGÓGICA

  Patrícia de Almeida Dantas

  01-10-2010

• EDUCAÇÃO E HISTÓRIA EM KANT: ALGUNS ENTRELAÇAMENTOS?

  Rejane Margarete Schaefer Kalsing

  30-09-2010

• EDUCAÇÃO E TOTALITARISMO

  José João Neves Barbosa Vicente

  30-09-2010

• SABERES, Natal/RN, v. 2, n.5, ago. 2010

  Saberes Numero 5

  23-09-2010

• DIÁLOGO, IMAGINAÇÃO E PENSAMENTO CRÍTICO NA INFÂNCIA CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA COM CRIANÇAS EM UM PROJETO DE EXTENSÃO

  Jessica Bárbara Araújo de Lira Menezes, Marilene da Silva, Jacicleide Ferreira Targino da Cruz Melo

  AI18

  15-06-2026

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID44065

• A FORMAÇÃO HUMANA ENTRE SOCIALIZAÇÃO E TECNOLOGIA UMA LEITURA NEOPRAGMATISTA DE RICHARD RORTY

  Bruno Araujo Alencar, Valéria da Silva Lemos

  FI08

  01-08-2026

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID43989

• QUEM ENSINA O QUÊ? DESCOBRINDO O SABER DA CIDADE EDUCADORA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA

  Luan Breno de Medeiros, Leandra Alves da Silva

  AI20

  13-07-2026

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42849

• DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM EM SAÚDE MENTAL EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS ATENDIDOS POR TELENFERMAGEM PROJETO ESCUTA

  Letícia Alves de Barros, Janaina Soares, Paulo André Alves Nascimento, Amanda Marcia dos Santos Reinaldo

  AI21

  29-07-2026

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42720

• RELATO DE EXPERIÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO DE COMPONENTE CURRICULAR PARA ENSINO DA ASSISTÊNCIA À SAÚDE DE PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE

  Diego Henrique Brilhante de Medeiros, Almária Mariz Batista

  RE03

  21-05-2026

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42687

• BACHELARD E A INTERDISCIPLINARIDADE FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS E POÉTICOS

  Claudio Gonçalves Mendes Galiotto, Maria da Graça Nicoletti Mizukami

  AI04

  09-02-2026

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42377

• PALAVRAS E CONTRAPALAVRAS NA FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA REFLEXÃO SOBRE AÇÃO CURRICULAR EXTENSIONISTA

  Daniela Aparecida Eufrásio

  FI03

  23-02-2026

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42182

• ECOSSSISTEMAS TECNOLÓGICOS E DIALOGISMO REFLEXÕES SOBRE A BNCC À LUZ DE BAKHTIN REFLEXÕES SOBRE A BNCC À LUZ DE BAKHTIN

  Alisson dos Santos França, Manassés Morais Xavier

  BHK25

  24-12-2025

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID42178

• AS METODOLOGIAS ATIVAS E O DIALOGISMO BAKHTINIANO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS

  Aline Carolina Ferreira Farias, Rivaldo Ferreira da Silva

  BHK21

  22-12-2025

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID41992

• O METAVERSO COMO ESPAÇO DIALÓGICO A INTERAÇÃO EM MÚLTIPLAS REALIDADES

  Lucas Ribeiro de Morais, Maria Ariane Santos Amaro da Silva

  BHK05

  22-11-2025

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID41972

• DO COMENTÁRIO DO INSTAGRAM AO ARTIGO DE OPINIÃO A DINÂMICA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS NA ERA DIGITAL SOB A ÓTICA DA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO

  Lidianne da Silva Arruda Camelo, Eliete Correia dos Santos

  BHK07

  23-11-2025

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID41952

• Filosofia Africana: Das Independências às Liberdades

  Itélio Muchisse, Valdimiro Morais

  RES02

  27-10-2025

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n2ID41290

• OS GÊNEROS DO DISCURSO NA LITERATURA SURDA ABORDAGEM BAKHTINIANA PARA AQUISIÇÃO LINGUÍSTICA E CULTURAL EM CRIANÇAS SURDA

  Macileide Rufino Silva, Agenor Leandro de Sousa Filho, Maria Rerbelânia de Souza Pereira Pereira, Martha Milene Fontenelle Carvalho

  SF01

  17-03-2025

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID38528

• CONHECIMENTO E FORMAÇÃO HUMANA EM TEMPOS DE ANTI-INTELECTUALISMO

  Giselle Carvalho Bernardes, Juliana de Castro Chaves

  AI09

  04-06-2025

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID38379

• ABUSO SEXUAL DE MENINOS DETERMINANTES SOCIAIS E IMPACTOS PSICOSSOCIAIS

  Cristian Geovane Gauto Vasques, Alberto Mesaque Martins

  SM04

  04-06-2025

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID38376

• ENSAIO SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE ATENDENTES NA REDE PODE FALAR

  Daniela Reis e Silva, Eduardo Coelho Ceotto, Julia Rangel Coutinho, Welligton Ribeiro Queiroz Júnior

  SM03

  04-06-2025

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID38261

• ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ASSISTÊNCIA REFLEXÕES A PARTIR DE ATENDIMENTOS NUM PROJETO DE VULNERABILIDADE JUVENIL

  Cristina Miyuki Hashizume, Ana Lívia de Sousa

  SM16

  28-10-2025

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID38158

• DA RELAÇÃO ENTRE SÓCRATES E A FORMAÇÃO O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA MESTRIA

  Miguel da Silva Rossetto, Samuel Martini

  FEE01

  03-01-2025

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID37237

• PROTAGONISMO DOCENTE E OS USOS DAS TDICS EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO UM RECORTE TEÓRICO À LUZ DA PERSPECTIVA BAKHTINIANA

  Eliete Correia dos Santos, Josenilda Santos Luiz

  136-150

  24-09-2023

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n2ID32633

• O ENSINO DO GÊNERO DISCURSIVO FOTORREPORTAGEM ELOS ENTRE A TEORIA BAKHTINIANA E A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA

  Marcia Pereira Gomes Silva, Eliete Correia dos Santos

  87-110

  25-09-2023

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n2ID31968

• EM NOME DE UMA GUERRA RACIAL TOTAL O ESTILO DISCURSIVO DA ORGANIZAÇÃO KU KLUX KLAN NO CAMPO DAS MÍDIAS DIGITAIS

  Marcos Alexandre Fernandes Rodrigues, Kelli Machado da Rosa

  45-67

  25-09-2023

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n2ID31826

• O suporte sambístico na construção de uma epistemologia interdisciplinar

  Wesley Barbosa

  AI02

  18-10-2024

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n2ID35522

• EXPLORANDO A CONEXÃO MENTE-CORPO CONTRIBUIÇÕES DE MEAD E DESCARTES

  DEBORA ARAUJO DE MEDEIROS, SHIRLENE SANTOS MAFRA MEDEIROS

  FI04

  01-08-2024

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID36142

• DIGITAL LITERACIES AS SOCIAL PRACTICES IN COLLABORATIVE LEARNING TELETANDEM AND MEANING-MAKING

  Fábio Marques Souza, Rivaldo Ferreira da Silva, Élida Ferreira Lins, Helenildo Arruda de Macedo Junior Macedo Junior

  ET02

  01-04-2024

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID35536

• A SUBCIDADANIA E A EXCLUSÃO ESCOLAR DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI SUBCIUDADANÍA Y EXCLUSIÓN ESCOLAR DE ADOLESCENTES EN CONFLICTO CON LA LEY

  Lindomar Teixeira Luiz, Gabriel de Melo Oliveira

  AR10

  27-04-2024

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID35394

• RELATO DE EXPERIÊNCIA NA PRÁXIS DOCENTE NO ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR EXPERIENCE REPORT IN TEACHING PRAXIS IN SCHOOL GEOGRAPHY TEACHING

  JOÃO EDUARDO AZEVEDO DA COSTA

  EE06

  15-03-2024

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID35033

• O ENSINO DE GÊNEROS DISCURSIVOS A PARTIR DA RETEXTUALIZAÇÃO ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA

  Ilderlândio Assis de Andrade Nascimento, Joyce de Araújo Medeiros

  EE03

  16-02-2024

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID34593

• BILDUNGSROMAN E PAISAGEM FORMATIVA ADORNO E A EXPRESSIVIDADE DA LITERATURA COMO POSSIBILIDADE FORMADORA

  Alex Sander da Silva, Larissa Aparecida do Nascimento, Guilherme Orestes Canarim

  FL01

  28-06-2024

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID32696

• A MATERIALIDADE SÓCIO-HISTÓRICO-CULTURAL SOB UMA CONSTRUÇÃO DIALÉTICA DA LINGUAGEM

  Wiliana de Araújo Borges, Eliete Correia dos Santos

  301-324

  13-07-2023

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2023v23n1ID31983

• A Teoria da subjetividade e o ensino de ciências Estado da Arte e desafios para criação de uma ambiência favorável ao processo ensino-aprendizagem

  Isabella Guedes Martinez, Maria Eduarda Tambara Marzola, Elias Batista dos Santos

  55-77

  06-02-2023

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2022v22n1ID30351

• A virtude no pensamento de jean-jacques rousseau

  Felipe Augusto Mariano Pires

  6-35

  06-02-2023

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2022v22n1ID29933

• Concepções sobre a natureza da matemática, ensino e aprendizagem de professores do ensino fundamental na cidade de Dourados-MS

  Bruna Celene Marques Dornelles, Rafael Moreira de Souza, Elisangela Matias Miranda

  142-159

  06-02-2023

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2022v22n1ID29709

• O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ATUAÇÃO DOCENTE DOS EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UEMS

  Maria Bruna de Souza Mulinari , Ademir de Souza Pereira, Antonio Rogério Fiorucci

  25-43

  21-10-2022

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2020v20n1ID29966

• COMENTÁRIOS SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DE MAX WEBER AO PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA

  André Luiz Simões Pedreira, José Clérison Santos Alves

  18-12-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n3ID15286

• O CONCEITO DE PODER DISCIPLINAR NO PENSAMENTO DE MICHEL FOUCAULT

  Sara Del Valle

  18-12-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n3ID14724

• (RE)PENSANDO O CURRÍCULO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA NO ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA

  Nedson Antônio Melo Nogueira

  18-12-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n3ID14035

• Convite à autonomia da razão: considerações sobre a identidade docente do professor de filosofia

  Williams Nunes da Cunha Jr.

  22-09-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n2ID14784

• Corporeidade e negritude no ensino de Filosofia – uma abordagem Filosófica.

  Débora Martins Souza

  08-08-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n2ID13802

• A filosofia e sua presença nos currículos brasileiros: Um breve resgate histórico

  Lucas Giovan Gomes Acosta, Lauren de Lacerda Nunes

  22-09-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n2ID13614

• A educação em Campinas/SP e percepções de docentes e discentes: o descompasso entre a formação pela ética aristotélica e o agir discente no ambiente escolar

  Agnaldo Ronie Pezarini

  22-09-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n2ID13495

• O CRISTIANISMO NA PERSPECTIVA NIETZSCHIANA E A SUPERAÇÃO DO NIILISMO

  Adelino Francklin

  18-01-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n1ID13317

• A AULA DE FILOSOFIA ENQUANTO EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA: POSSIBILITAR AO ESTUDANTE DE FILOSOFIA “CRIAR CONCEITOS” E OU “AVALIAR O VALOR DOS VALORES”

  DANILO AUGUSTO FERREIRA DE JESUZ

  18-01-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n1ID13212

• A BASE LÓGICA DA CIÊNCIA COGNITIVA E A CONTRIBUIÇÃO DO FUNCIONALISMO FILOSÓFICO DE JERRY FODOR

  gustavo luiz gava

  18-01-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n1ID13171

• A CARTA A D’ALEMBERT: CRÍTICA AO ESPETÁCULO E AMOR PELA PÁTRIA POR JEAN-JACQUES ROUSSEAU

  Luciano da Silva Façanha, Leonardo Silva Sousa

  18-01-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n1ID12617

• SER FELIZ: REFLEXÕES SOBRE A FELICIDADE E SEUS IMPERATIVOS

  Cremilda Rodrigues Oliveira, Adelson Matias Souza

  18-01-2018

  DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2018v18n1ID12229

• PEDRO DEMO: PESQUISA, PRINCÍPIO CIENTÍFICO E EDUCATIVO

  Eliane Maria Rozin

  09-02-2018

• QUANDO NIETZSCHE SORRIU: O LUGAR DO RISO NA FILOSOFIA NIETZSCHIANA

  Cremilda Rodrigues Oliveira, Adelson Matias Souza

  09-02-2018

• CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONCEITO DE LIBERDADE NA TEORIA DE JEAN-JACQUES ROUSSEAU

  Lorenna Fyama Pereira Marques

  08-07-2017

• ESCOLA SEM PARTIDO: DE QUEM E PARA QUEM?

  Keoma Ferreira Antonio, Mayara Dantas Bezerra de Oliveira

  08-07-2017

• RACIONALIDADE, STASIS E EPISTEMOLOGIA; TRÊS CONTRIBUIÇÕES DA VIRADA RETÓRICA À FILOSOFIA DA CIÊNCIA KUHNIANA

  Adan John Gomes Silva

  08-07-2017

• MELODIA, HARMONIA, CONSONÂNCIAS E DISSONÂNCIAS: A música como língua em Rousseau

  Danielton Campos Melonio

  08-07-2017

• VIGOTSKI: POSSÍVEL INTERPRETE FILOSÓFICO DE DUAS CRISES NA PSICOLOGIA

  José Fernando Manzke, Flávio Luiz Freitas

  31-10-2016

• O NIILISMO E OS IDEAIS ASCÉTICOS NA TERCEIRA DISSERTAÇÃO DA GENEALOGIA DA MORAL

  Sergio Fernando Maciel Corrêa

  31-03-2016

• Saberes: Filosofia e Educação

  Patrick Cesar Alves Terrematte, Antônio Basílio Novaes Thomaz de Menezes

  14-09-2015

• A EMANCIPAÇÃO DA SENSIBILIDADE: CONSIDERAÇÕES SOBRE UM PERCURSO FILOSÓFICO DE FEUERBACH AO JOVEM MARX

  Ricardo Rojas Fabres

  14-09-2015

• A FILOSOFIA DA PRÁXIS COMO ALTERNATIVA AO PRAGMATISMO: APONTAMENTOS SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO ÂMBITO DO TRABALHO COMPLEXO

  Raquel Trindade Andrade

  14-09-2015

• OS CONCEITOS GEOGRÁFICOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA ABORDAGEM BIBLIOGRÁFICA

  Raimunda Aurilia Ferreira de Sousa

  14-09-2015

• A DISCIPLINA DE FILOSOFIA NO MODELO EaD: LIMITES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA DISCIPLINA A DISTÂNCIA

  gustavo luiz gava, Cleverson Leite Bastos

  12-02-2015

• JACQUES RANCIÈRE E A DEMOCRACIA EM LITERATURA

  Nadier Pereira dos Santos

  31-01-2015

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  31-01-2015

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  31-01-2015

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  03-11-2014

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  29-05-2014

• ASPECTOS GERAIS DA ROTINA ESCOLAR NA PRÉ-ESCOLA

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  19-08-2013

• SOLITÁRIOS NA MULTIDÃO: O SENTIMENTO DE MODERNIDADE NA OBRA DE POE E VALÉRY

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