Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
  • Edições anteriores
  • Atual
  • Contato
  • Notícias
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Normas de submissão
    • Política de ética e antiplágio
    • Política de acesso à Revista
    • Política de Conformidade com a Ciência Aberta
    • Declaração de Privacidade
  • Periódicos UFRN
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

Found 4 items.
  • RELATO DE EXPERIÊNCIA NA PRÁXIS DOCENTE NO ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR EXPERIENCE REPORT IN TEACHING PRAXIS IN SCHOOL GEOGRAPHY TEACHING

    JOÃO EDUARDO AZEVEDO DA COSTA
    EE06
    15-03-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID35033
  • As ESTRATÉGIAS DE ENSINO MEDIADAS POR TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS DO CAMPO NA GEOGRAFIA ESCOLAR

    Jardielly Faria, Francely Dantas de Sousa Medeiros, Jeane Medeiros Silva, Tânia Cristina Meira Garcia, Djanni Martinho dos Santos Sobrinho, Tulia Fernanda Meira Garcia
    ET01
    23-03-2024
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2024v24n1ID33306
  • A PRÁXIS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EM GEOGRAFIA REFLEXÕES SOBRE O ENSINO E O USO DO LAPBOOK COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA

    Lucas Alves de Araujo, Leandra Alves da Silva
    AI16
    21-05-2026
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42859
  • CAMINHO FORMATIVO DE PROFISSIONAIS DO CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL ROMPENDO MUROS, CONSTRUINDO HISTÓRIAS

    José Evangelista Lima, Ana Lúcia Oliveira Aguiar, Stenio de Brito Fernandes
    SM12
    05-08-2025
    DOI: https://doi.org/10.21680/1984-3879.2025v25n01ID36961
1 a 4 de 4 itens
Submissão

dados

e-ISSN: 1984-3879

Qualis: B2

Área: Ciências Humanas

Mais lidos
  • CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE NA ADOLESCÊNCIA
    1113
  • O CONCEITO DE BIOPODER EM FOUCAULT: APONTAMENTOS BIBLIOGRÁFICOS
    1047
  • O UROBORUS NO ROMANCE A HISTÓRIA SEM FIM, DE MICHAEL ENDE
    706
  • O SABER E O PODER: A CONTRIBUIÇÃO DE MICHEL FOUCAULT
    610
  • PEDRO DEMO: PESQUISA, PRINCÍPIO CIENTÍFICO E EDUCATIVO
    556
Idioma
viewsEnglish
viewsEspañol (España)
viewsPortuguês (Brasil)

Edição Atual

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores

Desenvolvido por

Open Journal Systems

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.