[1]
Alves, L. da S.F. e Freitas, C.C.G. 2021. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E INTERIORIZAÇÃO: NOVA DINÂMICA URBANO-REGIONAL E INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO . Sociedade e Território. 33, 1 (maio 2021), 116–135. DOI:https://doi.org/10.21680/2177-8396.2021v33n1ID23432.