Sociedade e Território
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<p style="margin: 0px; min-height: 50px; max-height: 125px; overflow: hidden; text-overflow: ellipsis;"><span style="margin: 2px;"> <strong>Scope:</strong></span><br /><strong class="western">LINHA EDITORIAL</strong><br />- A Revista Sociedade e Território é uma publicação do Departamento de Geografia - DGE e do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia - PPGe da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).<br />- Serão avaliados artigos na Área de Geografia e Ciências Afins, especialmente em Geografia Humana, Geografia Física, Geografia Regional, Geotecnologias e Cartografia e Ensino de Geografia.<br />- Este espaço de publicação acadêmica destina-se preferencialmente a profissionais e pós-graduandos em Geografia ou áreas correlatas.</p> <p style="margin: 0px; text-align: left;"><strong>Área do conhecimento</strong>: Geografia <strong>Qualis/CAPES</strong>:A2 <strong>e-ISSN</strong>:2177-8396 <strong>Contato</strong>: <a title="E-mail" href="mailto:ffazevedo@gmail.com" target="_blank" rel="noopener">francisco.castelhano@ufrn.br</a></p>Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRNpt-BRSociedade e Território2177-8396<p>A Revista Sociedade e Território deterá os direitos autorais dos trabalhos publicados, mas não se opõem a sua reprodução em qualquer parte do mundo desde que citados os direitos autorais. Os direitos autorais se referem à publicação em qualquer parte do mundo, incluindo os direitos às renovações, expansões e disseminações da contribuição, bem como outros direitos subsidiá¡rios. Os(as) autores(as) têm permissão para a publicação da contribuição em outro meio, impresso ou digital, em português ou em tradução, desde que os devidos créditos sejam dados à Revista Sociedade e Território.<br>A Revista Sociedade e Território se reserva o direito de adequar os textos submetidos sempre que for para melhorar sua clareza ou ajustar às normas de publicação, e desde que o autor não se manifeste em contrário.<br><br><br>La Revista Sociedade e Território retendrá el copyright de los trabajos publicados. Los derechos tienen referencia con la publicación del trabajo en cualquier parte del mundo, incluyendo los derechos a las renovaciones, expansiones y diseminaciones de la contribución, así como otros derechos subsidiarios. Los autores tienen permiso para la publicación de la contribución en otra medio, materia impresa o digital, en portugués o en otra traducción, desde que los créditos tenidos sean dados a la Revista Sociedade e Território.</p>A FRAGMENTAÇÃO TERRITORIAL DO MUNICÍPIO DE IRECÊ-BA
https://periodicos.ufrn.br/sociedadeeterritorio/article/view/35288
<p><strong>RESUMO</strong></p> <p> </p> <p>A partir da década de 1980, o município de Irecê passou por um importante processo de perda de área de seu território, com a emancipação de Lapão, São Gabriel, João Dourado e América Dourada. Em termos de procedimentos metodológicos foram realizados três movimentos: (i) levantamento bibliográfico e revisão de literatura, (ii) pesquisa de campo, recorrendo a técnica de entrevistas e (iii), levantamento de dados secundários de natureza econômica e financeira. A estrutura do presente artigo se encontra lastreada na diferenciação das noções de divisão/fragmentação territorial e, no exame da natureza do processo de fragmentação territorial. Constatou-se que a fragmentação territorial de Irecê teve como força propulsora o antagonismo político instalado na escala local, expresso na cisão do grupo hegemônico e no protagonismo dos grupos que se organizaram no âmbito distrital para propor as emancipações.</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>PALAVRAS-CHAVE</strong>: Fragmentação territorial, Divisão territorial, Emancipacionismo, Irecê.</p> <p> </p> <p> </p> <p><strong>THE TERRITORIAL FRAGMENTATION OF THE MUNICIPALITY OF IRECÊ-BA: EXTERNAL PRESSURE AND LOCAL MOTOR</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>ABSTRACT </strong></p> <p> </p> <p>From the 1980s, the municipality of Irecê went through an important process of loss of area of its territory, with the emancipation of Lapão, São Gabriel, João Dourado and América Dourada. In terms of methodological procedures, three movements were carried out: (i) bibliographical survey and literature review, (ii) field research, using the interview technique and (iii), survey of secondary data of an economic and financial nature. The structure of this article is based on the differentiation of the notions of territorial division/fragmentation and on the examination of the nature of the territorial fragmentation process. It was observed that the territorial fragmentation of Irecê had as its propulsive force the political antagonism installed in the local scale, expressed in the split of the hegemonic group and in the protagonism of the groups that organized themselves at the district level to propose the emancipations.</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>KEYWORDS: </strong>Territorial fragmentation, Territorial division, Emancipationism, Irecê.</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>LA FRAGMENTACIÓN TERRITORIAL DEL MUNICIPIO DE IRECÊ-BA: PRESIÓN EXTERNA Y MOTOR LOCAL</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>RESUMEN</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>A partir de la década de 1980, el municipio de Irecê experimentó un importante proceso de pérdida de área en su territorio con la emancipación de Lapão, São Gabriel, João Dourado y América Dourada. En términos de procedimientos metodológicos, han sido realizados tres movimientos: (i) revisión bibliográfica y de literatura, (ii) trabajo de campo, recurriendo a la técnica de entrevistas y (iii), búsqueda de datos secundarios de naturaleza económica y financiera. La estructura del presente artículo se basa en la diferenciación de las nociones de división/fragmentación territorial, y en el examen de la naturaleza del proceso de fragmentación territorial. Se ha constatado que la fragmentación territorial de Irecê tuvo como fuerza propulsora el antagonismo político instalado en la escala local, expresado en la escisión del grupo hegemónico y en el protagonismo de los grupos que se organizaron en el ámbito distrital para proponer las emancipaciones.</p> <p> </p> <p><strong>PALABRAS CLAVE: </strong>Fragmentación territorial, División territorial, Emancipacionismo, Irecê.</p>André Pires MacielAgripino Souza Coelho Neto
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2024-09-262024-09-2636110.21680/2177-8396.2024v36n1ID35288PAISAGEM EM FOTOGRAFIA:
https://periodicos.ufrn.br/sociedadeeterritorio/article/view/35125
<p style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">As ideias de Meinig</span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;"> (200</span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">3</span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">) </span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">influencia</span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">ra</span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">m a presente pesquisa</span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">, ao conceber a paisagem como “</span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">natureza, habitat, artefato, sistema, problema, riqueza, ideologia, história, lugar e estética”. </span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">Esses dez significados </span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">foram</span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;"> considera</span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">dos</span></span></span></span></span> <span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">na percepção</span></span></span></span></span> <span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">da</span></span></span></span></span> <span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">paisagem sobralense </span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">ao </span></span></span></span></span> <span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">utiliza</span></span></span><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">r</span></span></span> <span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">a produção imagética</span></span></span><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"> d</span></span></span><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">e </span></span></span><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"> ruas, avenidas, parques, praças, igrejas, casas, edifícios, pontos comerciais e outros, </span></span></span><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">feit</span></span></span><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">a</span></span></span><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"> p</span></span></span><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">ela pesquisadora e também por</span></span></span><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"> discentes</span></span></span><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"> do ensino médio de </span></span></span><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">duas </span></span></span><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"> escolas públicas: </span></span></span><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">Dr. Jo</span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">ão Ribeiro Ramos e Professor Luís Felipe</span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">.</span></span></span></span></span> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">A proposta de</span></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"> intervenç</span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">ão pedagógica</span></span></span></span></span> <span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">utilizad</span></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">a</span></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"> denomina-se</span></span></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"> “C</span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">írculos de Cultura”,</span></span></span></span></span> <span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">do</span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;"> educador Paulo Freire </span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">( </span></span></span></span></span><em><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">1921-1997).</span></span></span></span></span></span></em> <span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">A metodologia consiste n</span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">a </span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">construção</span></span></span></span></span> <span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">de </span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">conhecimento de forma compartilhada, </span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">optando</span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;"> pelo uso </span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">de</span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;"> fotografia, como método mediador de diálogo na busca pela compreensão e interpretação da paisagem.</span></span></span></span></span></p> <p style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;" align="justify"> </p> <p style="line-height: 100%; margin-bottom: 0cm;" align="justify"><span style="font-family: Times new roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><strong>Palavras-chave: </strong><span style="font-weight: normal;">Meinig, </span> <span style="color: #000000;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">percepção</span></span></span><span style="color: #000000;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">, </span></span></span><span style="color: #000000;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">conhecimento, diálogo</span></span></span><span style="color: #000000;"><span lang="pt-BR"><span style="font-weight: normal;">.</span></span></span></span></span></p>Mirtes Barbosa GomesNilson Almino de Freitas
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2024-09-262024-09-2636110.21680/2177-8396.2024v36n1ID35125ÓRGÃOS MULTILATERAIS E O DESENVOLVIMENTO DA INFRAESTRUTURA URBANA NA AMAZÔNIA
https://periodicos.ufrn.br/sociedadeeterritorio/article/view/33758
<p>Este artigo investiga o papel que financiamentos externos de órgão multilaterais desempenha na implementação de projetos de infraestrutura urbana e saneamento nos estados da Amazônia brasileira e baseia em análise do histórico desses investimentos. Com base em dados obtidos do governo federal e de instituições financeiras multilaterais, da década de 1990 até a presente data foram identificados 36 projetos, abrangendo várias áreas de enfoque, incluindo saneamento, infraestrutura e desenvolvimento urbano. O acesso ao financiamento externo ainda é restrito por questões como falta de capacidade técnica e administrativa, burocracia e comprometimento político insuficiente, ainda assim foi evidenciado um investimento total acumulado de US$ 4.497.444.993,42, evidenciando o compromisso de gestores públicos e órgão multilaterais com o avanço da infraestrutura e saneamento na região Amazônica.</p>Rodrigo Silvano Silva RodriguesLindemberg Lima FernandesGermana Menescal BittencourtLuiza Carla Girard Mendes Teixeira
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2024-09-262024-09-2636110.21680/2177-8396.2024v36n1ID33758DO MONUMENTO AO TERRITÓRIO:
https://periodicos.ufrn.br/sociedadeeterritorio/article/view/34427
<p>Este artigo apresenta o processo histórico de construção do conceito de patrimônio territorial. A partir de uma revisão bibliográfica, buscou-se entender o contexto de surgimento deste conceito no âmbito da Escola Territorialista Italiana. Conclui-se que o conceito de patrimônio territorial surge vinculado a um contexto teórico, de reelaboração e ampliação dos conceitos de patrimônio e território, mas também a um contexto social, como reação ao crescente processo de homogeneização cultural.</p>Evandro Cardoso do NascimentoValdir Frigo DenardinDiomar Augusto de Quadros
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2024-09-262024-09-2636110.21680/2177-8396.2024v36n1ID34427PRÉ-TEXTUAIS
https://periodicos.ufrn.br/sociedadeeterritorio/article/view/37784
<p>Arquivo Pré-textual do número 1 do volume 36.</p>Francisco Castelhano
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2024-09-262024-09-2636110.21680/2177-8396.2024v36n1ID37784NOTA EDITORIAL
https://periodicos.ufrn.br/sociedadeeterritorio/article/view/37782
<p>Nota Editorial do Número 1, Volume 26</p>Francisco Castelhano
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2024-09-262024-09-2636110.21680/2177-8396.2024v36n1ID37782