@article{Cascada_Sousa_Correia_Ramos_2014, title={E-Learning associado ao Turismo: caso de estudo numa unidade curricular de uma licenciatura do ensino superior em Portugal}, volume={2}, url={https://periodicos.ufrn.br/turismocontemporaneo/article/view/5087}, abstractNote={<p>O ensino à distância está cada vez mais presente nas instituições de ensino, em todos os níveis, através da utilização cada vez mais frequente das capacidades disponibilizadas pelas novas tecnologias de informação e comunicação.</p> <p>Neste âmbito, o <em>e-Learning</em> assume um papel cada vez mais importante para a disseminação do ensino à distância, sendo cada vez mais utilizado nos diversos níveis de ensino, com destaque para o ensino superior.</p> <p>Neste trabalho pretende-se caracterizar o ensino à distância, dando uma especial atenção ao<em> e-Learning</em>, às suas características, funcionalidades e formas de utilização que lhe estão associadas, bem como um enquadramento do momento atual de utilização do <em>e-Learning</em>. O caso de estudo foi aplicado a através de um questionário (<em>online</em>) aplicado a estudantes de uma unidade curricular (UC) do ensino superior português.</p> <p>Com os resultados obtidos no estudo obteve-se uma clara opinião por parte dos inquiridos sobre a importância das funcionalidades e pedagogias associadas ao <em>e-Learning</em>, e se devem ser mais utilizadas e desenvolvidas no futuro. Por outro lado, verificou-se que uma maior frequência de utilização deste tipo de ferramentas pode corresponder a um melhor desempenho dos estudantes.</p>}, number={1}, journal={Revista de Turismo Contemporâneo}, author={Cascada, Pedro M.G.L. and Sousa, Carlos M.R. and Correia, Marisol B. and Ramos, Célia M.Q.}, year={2014}, month={jul.} }