v. 2 n. 2 (2026): Dossiê: Educação e Inteligência Artificial em Perspectivas

Publicado: 27-10-2026

Editorial

• APRESENTAÇÃO

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Dossiê - Educação e Inteligência Artificial em Perspectivas

• EDUCAÇÃO, ECONOMIA POLÍTICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CENÁRIO PÓS-CRISE SANITÁRIA GLOBAL CONTRADIÇÕES, LIMITES E ORIENTAÇÕES INTERNACIONAIS NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

  Bruna Donato

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• AGENTES DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU PRÁTICAS, RISCOS E SALVAGUARDAS PARA INTEGRIDADE E AUTORIA À LUZ DE DIRETRIZES ONU/UNESCO

  Luís Otávio Vilela da Cruz

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• REGULAÇÃO DO USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO SUPERIOR UMA ANÁLISE COMPARATIVA DE DIRETRIZES INSTITUCIONAIS BRASILEIRAS (2020–2026)

  José Placca

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• IA GENERATIVA E DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM UM FRAMEWORK CONCEITUAL PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ACESSÍVEIS

  Bruno Galasso

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• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO AUTORIA RESPONSÁVEL, FORMAÇÃO DOCENTE E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO

  Ricardo André de Medeiros Maciel, Ana Amélia Amorim Carvalho

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• RELEITURAS FREIRIANAS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO EVIDÊNCIAS DE 2007 A 2026, O MARCO DE 2017 E A AGÊNCIA HUMANA

  Carlos Javier Vidal Guerrero, Celeste Farias

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